近日，为期一周的联合国教科文组织“2025 亚非青少年中国AI行”活动顺利举行。联合国教科文组织协会世界联合会主席、哈萨克斯坦总统顾问Bolat Akchulakov，联合国教科文组织协会世界联合会秘书长、中法学院执行院长杜越，福建省厦门市教育局副局长洪军，深圳市南山区委教育工委专职副书记欧阳四波，联合国教科文组织非洲优先与战略前瞻分析单位、非洲优先与对外关系部门负责人Abdoulaye Ibrahim，联合国教科文组织教育信息技术研究所（IITE）理事会主席、北京师范大学讲座教授Asha Kanwar，联合国教科文组织教育信息技术研究所教师专业发展和教师网络部门主任Amelina Natalia，中国联合国教科文组织全国委员会教育处四级调研员郭志军，联合国教科文组织高等教育创新中心副主任毕小涵等官员，以及来自科特迪瓦、刚果、泰国、纳米比亚和肯尼亚等亚非国家的师生代表团参与了本次活动。

作为联合国教科文组织亚非地区青少年编程教育合作项目（AAYC）指定测评服务平台，中国软件行业协会NCT青少年编程能力等级测试组委会参与了本次“联合国教科文组织亚非地区青少年编程教育合作项目暨2025亚非青少年中国AI行”活动的服务工作，活动期间，中国软件行业协会考务处主任秦莺飞为所有参与“人工智能与编程创新实践”活动的海外师生代表团颁发了认证证书。

21世纪以来，一场以信息技术为核心的新一轮科技革命席卷全球，数字和人工智能技术作为其前沿代表，正以前所未有的速度重塑教育体系，教育的数字化转型已成为全球议程。

联合国教科文组织教育信息技术研究所（IITE）国家教育高级项目官员Amelina Natalia表示：“正在展开的科技革命正彻底改变教育格局，帮助个人培养关键的数字素养、数字技能等能力，不仅促进了教育公平，还能帮助个人成长为终身学习者、积极贡献者和负责任的公民。”

中国软件行业协会NCT青少年编程能力等级测试自2019年推出以来，始终以“培养数字化时代科技人才培养”为使命，致力于为全球青少年提供权威、专业的编程能力水平认证。一方面，NCT积极推进和落实青少年人工智能编程教育的相关标准的制定和应用推广，构建基础教育与高等教育的软件人才培养衔接机制，依托科学测评体系全面考查青少年计算思维、编程实现及创新应用能力。另一方面，NCT不断深化国际化服务布局，严格遵循联合国教科文组织数字教育政策框架，持续升级测评服务的国际化水平：2022年NCT成为国内首个通过国际教育技术协会（ISTE）《学生标准》Seal of Alignment认证的青少年编程测评项目，标志着我国青少年编程能力评价体系与国际标准实现互认；同年年底，NCT成为联合国教科文组织亚非地区青少年编程教育合作项目（AAYC）指定测评服务平台，全面推动人工智能编程教育在亚非地区青少年群体的普及；2024年国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）组委会主席陈顺德（Tan Sun Teck）专程到访NCT，共同探讨赛考互动新模式，推动竞赛资源与测评体系的深度融合，为青少年提供从能力测评到竞技展示的全链条成长路径。通过为青少年提供具有国际公信力的统一、客观、公正的编程能力水平证明，NCT已成为连接亚非地区青少年的跨文化交流与能力展示平台，为更多优秀的国际青少年编程人才提供了展示自我、成长与交流的机会。

▲2024年，国际信奥赛（IOI）主席陈顺德Tan Sun Teck（右一）到访与中国软件行业协会NCT测评项目总负责 人秦莺飞合影

迄今为止，NCT考生人数累计已突破100万人次，覆盖中国34个省级行政区，并吸引英国、美国、新西兰、马来西亚、非洲等多个海外国家和地区的青少年编程爱好者参加，影响力持续扩大。未来，中国软件行业协会NCT编程能力等级测试将继续发挥行业资源优势及智库加平台作用，不断夯实专业测评质量和标准建设，携手联合国教科文组织共同推进编程教育公益普及事业，推动性别平等，弥合数字鸿沟，确保青少年教育公平，把中国青少年编程创新教育的最新技术成果和专业科学的测评服务经验带到亚非发展中国家的中小学校和职业技术培训机构，努力促进亚非发展中国家的教育信息化应用水平和创新能力持续提升。